习题有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；以下是整理的《小学二年级下面是小编为大家整理的小学二年级数学乘法练习题,供大家参考。
【导语】习题有助于学生加深对数学知识的理解，形成良好的数感、科学的思维方式和合理的思维习惯，领悟一些重要的数学关系、规律和思想方法，培养初步的应用意识和创新能力；以下是整理的《小学二年级数学乘法练习题》，希望帮助到您。
【篇一】
1、将正确的答案填在括号里
乘法算式：（）×（）=（）读作：
（）×（）=（）读作：
2、选择正确答案的序号填在括号里
（1）4+4+4=4×□，□里填（）
A、4
B、3
（2）3×5读作（）
A、3个5
B、3乘5
C、3加5
（3）6个2相加的算式是（）
A、6×2或2×6
B、6+2或2+6
（4）积是10的算式是（）。
A、5+5
B、5×2
C、3+7
3、解决问题。
（1）每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？
（2）爸爸买了2个蛋筒，每个4元，一共用了多少元
【篇二】
一、填空。
1、改写算式：
5×8+5=
6+6+6+6+2=
2、7×3读作，表示
3、爸爸今年35岁，涛涛今年5岁，再过一年爸爸的岁数是涛涛的倍。
4、求几个加数的和，用计算比较简便。
5、时和时，时针和分针所形成的角是直角。
6、18个苹果最少去掉个就能正好平均分给4个小朋友。
7、有14块糖平均分给4个小朋友，没人分到块，还剩块。
8、用643三个数字，组成的三位数分别是，，,，，。
9、把一根16米长的绳子剪成一样长的4段，每段长米，需要剪次。
10、笔算加减法时。要对齐，从算起。
11、把下面两个算式合成一个算式。
69—17=5225+52=77
12、三角板上有个角，其中的角是角。
二、计算
1、口算。
18÷6= 24÷4= 14÷2= 36÷4=
8×3= 3×4= 32÷8= 54÷3=
72÷8= 8×9= 3÷1= 45÷9=
2、竖式计算
72÷9= 37+45+17= 95-24-30= 48-12+10=
3、脱式计算。
38-22+16
19+42-1
73+17-15
42+20-12
三、解决问题。
1、老师将20张卡片分给小明和他的4个好朋友，每个人能分到几张?
2、小兔子去拔萝卜，他们拔的萝卜数比30多，比40少，将这些萝卜平均分给的兔子数和每只兔子得到的数量一样多，求一共有多少个萝卜?
3、老师有18张卡片，他给了妹妹4张后，俩人的卡片数一样多，妹妹原来有多少张卡片?
4、动物园成人票8元，儿童票4元，一位老师带着6位小朋去动物园，买票一共需要多少元?
5、小强5分钟打40个字，小红4分钟打36个字。
1他俩谁打字快?
2小红经过联系后每分钟多大3个字，现在小红每分钟打几个字?
6、同学们为会场搬桌子。总共需要8套桌椅。一张桌子配两把椅子为一套，一个学生一次只能搬一张桌子或一把椅子，要想一次搬完所有桌子，总共需要多少个同学?
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